使学生具有对高级时装的创造性设计思维及对国

点击次数:78   更新时间2019-03-11     【关闭分    享:

  服装设计师最基本的也是必备的要求 1、对面料和色彩的感觉,这是最基本的;2、对美感的把握; 3、对人体的了解,因为衣服就是给人穿的。现在服装越来越追求个性化,,因而一个优秀的设计师,应该能够把自己的设计理念和观点,以及对美的认识表达出来和别人沟通,,从而把自己的个性化的认识、理念传达给别人,并被认可。另外就是设计一定要理解各种面料的特点。这些都是基础性的东西,也是作为一个服装设计师必须具备的。 大师们经常这么培养学生这些能力的,,主要是从两方面: 一是对学生创意素质的培养,主要是培养学生对时装服饰进行创造性设计的能力,同时教授工业化技术及有关商业知识。通过对服装历史、时装搭配、国际时装风格,国际流行趋势等方面的系统训练,使学生具有对高级时装的创造性设计思维及对国际流行趋势的敏锐感觉;而有关商业知识的介绍令学生了解时装行业商业动作的基本规则,使其不仅成为高级时装的创作者,亦能成为参与时装市场运作的经营者,时刻与市场挂钩 二是对学生制作技能的训练,通过立体裁剪、制版、样版缩放与缝纫制作等环节的专业学习,使学生能够熟练掌握高级时装成衣的制作技能,将自己的时装设计作品因材制宜地付诸实践

  如何能够具有良好的创造性思维能力,在服装设计教学中如何培养出现代专业的服装设计人才,应该从以下几个方面入手:通过交流、讨论、实践等形式,从激发兴趣到自主有意识的想要确立创新意识;通过设置、提供良好的服装设计教学环境,完善并创新教学模式,改善教学方法;鼓励发散思维,从经典作品、生活中寻找灵感,多看多想多思考;通过一系列的服装设计项目,让学生能够亲自动手进行实践操作,促进学生动手能力与创造力培养。   上海交大南洋时装学院通过各种探索性实践,发掘学生的设计天赋,激发确立创造性思维意识;同步于全球时尚教学大纲,让学生掌握最前沿的设计理念;拥有丰富行业经验的国际讲师,寓教于乐的教学模式、国际化的教学环境,促进开发学生的发散性思维;丰富的校企合作项目,培养学生动手能力与创造力。   对于现代服装设计,单单注重对时装设计理论或技术的培养,应对日新月异快速发展的服装市场是远远不够的。培养服装设计人才创造性思维品质,这不仅仅是一家院校的责任,而是整个服装教育领域的责任。

  上海交通大学 毋庸置疑,上海学服装设计最好的就是交通大学了,全国重点大学,服装设计是出了名的,下面我说的这个是他们交通大学的成教的一个服装设计的培训班,学10个月,每周上6天课,学习还满紧张的,因为10个月内把大学3年的东西都学了,不过没有文化课,全是服装的专业课,我之前在那学过,觉得还是不错的,现在在外贸公司做设计师,感觉还是满小有成绩的,所以看到你说你妹妹想学,觉得是个不错的选择。 服装培训---高级服装设计全科班 课程学时 10个月 学习费用 10800元 学习内容: 服装造型设计 服装品牌设计 男女时装打版 服装缝制工艺 服装电脑效果图画法 立体裁剪 时装画技法 服装推档放码 服装经营管理 服饰品设计制作 服装 CAD打版 服装材料 服装质量检验 服装色彩设计 服装形象设计。

  国内时装设计培训班,本人不置可否。北京和上海都是中国时尚产业相对发达的城市,不过两者相比,上海的地理条件更占优势,这从近几年世界各大时尚顶级品牌纷纷落户上海的情况看就可以看出点形式了。按楼主的条件,本科是时装设计专业毕业的,研究生阶段不如大胆一点。我自己下个月开始也要开始研究生的课了,所以才把我的思路和你探讨一下。我和你是同行,08年毕业的,在艾格做女装设计时做两年不到,然后就开始觉得这个职业道路有点狭隘了,觉得好像还没有为自己加足马力,总有一天会把油跑光。后来了解了一下,报了一个上海南洋交大服装学院的时装设计与管理硕士课程,所以我就是觉得,既然本科已经读了时装设计,那么如果想真的想让自己的底气更足一点话,那最好下个决心,走出原来的城市,到其他城市、甚至是其他国家,多给自己一点视野,让自己多受一点真正时尚的熏陶,是吧?

  当前的服装营销人才除要知晓市场营销,还需领会服装设计、服装市场,甚至是国际服装潮流,才能为服装营销作出准确判断。设计开发类岗位,资历浅、经验缺乏的服装设计师、设计师助理人才不乏其数,但企业需求的复合型设计管理人才、主力及资深设计人才、高素质买手人才引进难度极高。目前,我国服装设计师和工艺师还不到总就业人数的3%,其比例仅为发达工业国家的十分之一。   随着服装企业的急剧增涨,服装设计人才一下子变得更加紧俏起来,除了传统的纺织服装院校之外,几乎设有艺术设计院系的院校都增设了服装设计专业。但实际上,许多学校在服装专业办学上,对培养的学生未来就业岗位不清晰,存在把职业学校的学生按照短期培训生或按照理论型人才来进行培养;在培养的模式上,办学单一,校企合作、工学结合的运行机制不健全,深度和广度不够。  服装市场迫切需要专业性的服装设计人才,而各大学院与教育机构也必须承担起向社会输送专业人才的责任,在国家政策的指导下,企业与学校合作,“产、学、研”形成一个完整体系,更好地利用教育资源,才能最大限度地满足了企业的人才需求,填补服装市场专业技能人才稀缺现状。

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